Lapbook sobre a Independência da América Espanhola.

    

               A Independência da América Espanhola foi um processo histórico que ocorreu entre os anos de 1810 e 1898 e que resultou na formação de novos países na América Latina. Esse movimento foi motivado por diversas causas internas e externas, e teve consequências importantes para a história e a cultura da região.

             Para facilitar o aprendizado dos alunos gosto de aplicar esta tarefa: Lapbook sobre a Independência da América espanhola.

Pode ser baixado de graça clincando aqui.

Solicito aos alunos para colorem em uma cartolina ou no caderno e fazer uma capa bem caprichada como estas:

Lapbook sobre a Crise de 1929.

     

        A Grande Depressão, também conhecida como Crise de 1929, foi a maior crise financeira da história dos Estados Unidos, que teve início em 1929 e persistiu ao longo da década de 1930, terminando apenas com a Segunda Guerra Mundial. 

Este Lapbook pode ser baixado clicando aqui.

Para abordar o assunto gosto de usar esta atividade: 

Lapbook sobre o Totalitarismo.

    

       Os regimes totalitários foram regimes políticos que existiram na primeira metade do século XX e baseavam-se no totalitarismo, um sistema político fundamentado no controle absoluto de um partido ou de um líder sobre toda nação. Dentro do sistema totalitarista, o líder ou o partido político detém amplos poderes sobre a vida pública e privada e, assim, representam o Estado.

Para aprofundar este conteúdo pode-se usar esta atividade.

Pode ser baixado clicando aqui.

Solicito aos alunos para colorem em uma cartolina e fazer uma capa bem caprichada como estas:

\

Lapbook sobre a Revolução Industrial.

   

        A Revolução Industrial foi o período de grande desenvolvimento tecnológico que teve início na Inglaterra a partir da segunda metade do século XVIII e que se espalhou pelo mundo, causando grandes transformações. Ela garantiu o surgimento da indústria e consolidou o processo de formação do capitalismo. Essa revolução foi iniciada de maneira pioneira na Inglaterra, a partir da segunda metade do século XVIII, e atribui-se esse pioneirismo a essa nação pelo fato de que foi lá que surgiu a primeira máquina a vapor, em 1698, construída por Thomas Newcomen e aperfeiçoada por James Watt, em 1765. O historiador Eric Hobsbawm, inclusive, acredita que a Revolução Industrial só foi iniciada de fato na década de 1780". 

Pod-se usar esta paródia também:

Para aprofundar os conceitos pode-se aplicar esta atividade: um Lapbook sobre a Revolução Industrial.

Para baixar esta atividade é só clicar aqui:

Pode ser colado em Cartolina e os alunos devem fazer uma capa bem caprichada como esta:

Paródia sobre a Revolução Russa.

               

            A Revolução Russa de 1917 foi um período de conflitos internos na Rússia Imperial, iniciado em 1917, que derrubou a monarquia russa e levou ao poder o Partido Bolchevique, de Vladimir Lênin. Recém-industrializada e sofrendo com a Primeira Guerra Mundial, a Rússia tinha uma grande massa de operários e camponeses trabalhando muito e ganhando pouco. Além disso, o governo absolutista do Czar Nicolau II desagradava o povo que queria uma liderança menos opressiva e mais democrática. A soma dos fatores levou a manifestações populares que fizeram o monarca renunciar ao poder e, no fim do processo, deram origem à União Soviética, o primeiro país socialista do mundo, que durou até o final do ano de 1991.

Para tornar o conteúdo mais atrativo aos alunos pode-se passar está paródia:

Paródia: A Revolução Russa (música original: Essa tal liberdade – Só pra contrariar).

 

O quê que eu vou fazer com essa sociedade.

 Trabalho e não consigo nem sobreviver.

E só a minoria vive na cidade.

E o burguês só pensa em enriquecer.

 

E a guerra mata tanta gente agora.

E Lênin organiza a revolução.

 

E o Nicolau só quer pisar na bola.

Pão, paz e terra a minha solução.

 

O socialismo quero ver crescer.

Fim da panela vazia.

Quando vem Stálin vou me arrepender.

Fim do sonho quem diria.

 

O aúdio em mp3 pode ser baixado clicando aqui

A Letra pode ser baixada clicando  aqui

null

Série Grandes Civilizações: a Roma Antiga.

   

   Grandes Civilizações apresenta a história dos mais importantes povos de maneira muito original, contada através de uma animação moderna, dinâmica e divertida. Uma espécie de colagem bem humorada que tece a linha do tempo de nossos antepassados. Cada episódios é dedicado à uma civilização, narrando com linguagem cativante e cuidado pedagógico seu trajeto, seus costumes e contribuições. Antigo Egito, Grécia Clássica, Império Asteca, Império Romano, China Antiga, Mesopotâmia, Império Persa estão entre os temas abordados.

Este vídeo pode ser baixado de graça clicando aqui.

Abaixo segue links de atividades sobre a Roma Antiga

Série Grandes Civilizações: a Grécia Antiga.

 

   Grandes Civilizações apresenta a história dos mais importantes povos de maneira muito original, contada através de uma animação moderna, dinâmica e divertida. Uma espécie de colagem bem humorada que tece a linha do tempo de nossos antepassados. Cada episódios é dedicado à uma civilização, narrando com linguagem cativante e cuidado pedagógico seu trajeto, seus costumes e contribuições. Antigo Egito, Grécia Clássica, Império Asteca, Império Romano, China Antiga, Mesopotâmia, Império Persa estão entre os temas abordados.

Este vídeo pode ser baixado de graça clicando aqui.

Abaixo segue links de atividades sobre o Grécia Antiga

:

Caça-palavras sobre a Era Napoleônica.

               

             Caros colegas professores segue abaixo um caça palavras sobre a Era Napoleônica. Sempre quando uso esse tipo de atividade não passo as "palavras" aos alunos, sempre coloco na lousa ou em xerox as definições. Abaixo segue a atividade que pode ser baixada clicando aqui.

P

R

O

T

E

N

C

I

O

N

I

S

M

O

A

L

F

A

N

D

E

G

A

R

I

O

D

A

R

E

S

A

T

J

S

D

R

E

Y

E

T

R

E

H

D

S

D

Q

Q

R

E

A

H

D

E

N

S

D

S

O

F

D

T

G

O

L

P

E

D

E

E

S

T

A

D

O

D

4

A

C

O

D

I

G

O

N

A

P

O

L

E

O

N

I

C

O

D

F

G

H

V

A

D

B

B

U

R

G

U

E

S

I

A

E

D

S

D

6

G

T

Y

A

R

T

A

D

G

M

A

5

G

O

I

R

É

P

M

I

O

R

S

E

A

4

S

D

G

N

C

D

F

G

C

O

F

C

E

Z

Ç

D

B

N

3

D

G

N

A

I

A

5

E

S

T

R

A

D

A

S

E

T

B

6

R

C

P

A

N

D

A

S

B

A

F

G

D

D

D

F

R

E

F

D

Ç

D

N

I

I

D

8

R

O

S

M

L

A

I

S

A

L

O

C

S

E

E

D

O

Ã

Ç

A

I

R

C

D

5

C

T

4

E

U

C

J

M

N

B

D

R

G

H

H

D

D

E

D

A

R

F

E

I

A

W

A

Y

5

S

L

R

E

I

N

D

U

S

T

R

I

A

L

I

Z

A

Ç

A

O

B

P

6

S

H

N

8

I

A

R

K

M

C

A

M

S

T

S

Y

O

I

P

D

H

R

C

S

C

J

O

O

H

1

P

S

G

L

I

O

A

Ç

U

T

A

Y

E

Q

Z

8

B

G

H

E

B

8

C

X

A

A

N

D

I

O

I

R

A

M

U

R

B

E

D

8

1

1

D

D

T

P

P

1

1) Nome dado ao golpe de Napoleão Bonaparte na França no final do século XVIII.__________________.

2)Denominação dada quando um governo é deposto(derrubado)____________.

3)Medida econômica feita por Napoleão para incentivar a industrialização da França, caracterizada pelo aumento do imposto de produtos importados  ________________________________.

4)As medidas econômicas de Napoleão privilegiaram o grupo social denominado_______________

5) Período de governo de Napoleão entre 1799 a 1804_________

6)medida econômica de Napoleão no campo econômico da França que favoreceu a burguesia._____________________

7)medida de Napoleão que melhorou a infraestrutura  dos meios de transportes foi a criação de _________________.

8)Realizou duas consultas ao povo. Na primeira foi aclamado cônsul vitalício no segundo, imperador. Essa consulta ao povo é denominada ____________.

9)Nome do código de leis do período napoleônico, que ratificou(validou) as conquistas da burguesia, proibia greves e serviu de base para muitos códigos da atualidade como o brasileiro.________________________________________________

10)medida de Napoleão no campo educacional _____________.

11) Período de Napoleão que vai de 1804 à 1815._____________.

12) Principal instituição responsável pela educação antes da Revolução Francesa. __________