quinta-feira, 8 de fevereiro de 2024

Caça-palavras sobre a Revolução Industrial.
    


     Segue abaixo um caça palavras sobre a Primeira Revolução Industrial ocorrida na Inglaterra durante o século XVIII. A produção passou de artesanato para as indústrias, expandindo-se posteriormente aos demais países, causando inúmeras transformações e grandes consequências.

A atividade abaixo pode ser baixada Clicando aqui juntamente com seu gabarito.

1. Complete as lacunas abaixo de acordo com os conteúdos estudados em sala de aula:
a) O surgimento das ___________________ ocasionou uma das maiores transformações socioeconômicas da história, modificando profundamente o ambiente e as relações de produção. Este processo é a ________________ ________________.
b) O país pioneiro na revolução industrial, ou seja, o primeiro a se industrializar foi a ___________________.
c) Os ____________________ provocaram a expulsão dos camponeses de suas terras.
d) A abundância de ______________ e ___________ foi muito importante na Revolução Industrial na Inglaterra.
e) Antes das fábricas, o _______________ era o principal meio de organização do processo produtivo de utensílios básicos na Inglaterra.
g) Na segunda metade do século XVII as ________________ começaram a se expandir. Um novo personagem entrou sem cena o ________ que vigiava os _______________________. As manufaturas foram substituídas pelas __________________________________.
h) As ______________________ contribuíram para criar um novo conjunto de valores e uma nova realidade.
i) A __________ era a classe social formada pelos proprietários das fábricas.
j) O ______________ era a classe social formada pelo operariado, que vivi do _____________ que recebe.
l) Uma das mudanças de hábito que as fabricas trouxe foi o controle do _____________.  Os _____________ já existiam antes da Revolução Industrial, mas foi a necessidade de sincronizar o trabalho nas fábricas que ampliou seu uso na produção.
k) Os __________ eram os chamados quebradores de maquias.
l) Visando combater a rotina estressante e as dramáticas condições de vida e de trabalho, os operários começaram a se unir em associações chamadas ______________ _____________, ou sindicatos como passaram a ser conhecidas.
m) O ______________ nasceu em Londres e adquiriu um caráter nacional. O movimento começou quando um grupo de trabalhadores redigiu e enviou uma ao Parlamento Inglês a ____________ do povo, reivindicando sufrágio universal (voto), o voto secreto e outros direitos.


2. Encontre no caça palavras os termos que completam as lacunas do exercício anterior.
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segunda-feira, 5 de fevereiro de 2024

Dinâmica: Quem é você?

    
Dinâmica de grupo é toda atividade que se desenvolve com um grupo e tem por objetivo integrar, desinibir, divertir, refletir, aprender, apresentar e promover o conhecimento entre as pessoas.Descrição: https://www.facebook.com/images/spacer.gifO uso de dinâmicas em sala de aula atua como um despertar no aluno para seus conhecimentos prévios, a fim de que tenha melhor aproveitamento no aprendizado do conteúdo a ser trabalhado em aula. Envolve, ainda, questões afetivas, auxiliando no processo de relações interpessoais dos estudantes.
       Esta dinâmica é bem simples e pode ser aplicada em qualquer série do ensino fundamental e/ou médio. Passo a passo:
1. Responder as questões propostas pelo professor
2. O professor deverá responder as perguntas e os alunos tentaram adivinhar o dono das respostas (este não deve se manisfetsar).
3. Quando algum aluno da classe acerta o "dono das respostas" o professor pergunta:
É você .....?

Gosto de fazer com todas as turmas no primeiro dia de aula.

Segue o arquivo de sugestões de perguntas


sexta-feira, 2 de fevereiro de 2024

Dinâmica das Cartas: Construindo uma cápsula do tempo.
    





       Uma Cápsula do tempo é um objeto usado para armazenar objetos ou informações na intenção de ser aberto após um determinado prazo pré-estabelecido. A expressão começou a ser utilizada a partir de 1937. Mesmo sendo uma ideia muito antiga que tal usa-la com instrumento didático?

       Ao realizar tal atividade é preciso esclarecer com os alunos alguns conceitos e ideias, como o que é história e seu objeto de estudo: o homem. O docente pode debater com seus alunos como o pensamento humano se transforma ao longo do tempo, promovendo verdadeiras rupturas. Para realizar essa aula é necessário os seguintes materiais.
            __ Duas folhas de papel tamanho A4.
            __ Um envelope tamanho grande.
Após debater com os alunos solicite que escrevam numa das folhas seus objetivos para o ano, metas na vida e um fato marcante que não queria esquecer ( é apenas uma sugestão de temas). Neste link segue algumas sugestões de perguntas. Peça para fazerem um envelope com a outra folha. Em seguida devem coloca-las e lacrar. Com o envelope maior o professor coloca todas as "cartinhas" para serem entregues num prazo posterior, ficando a critério do docente.
    O ideal é ficar alguns um bom tempo para entregar as cartas da "cápsula do tempo", mas poderá ser devolvida aos alunos no final do ano letivo.

    Desde de 2014 realizo este trabalho com meus alunos, tanto em turmas do Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. O Feedback é muito bom. 



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